Vergangene Veranstaltungen/Aktionen

03.04.2025

Auch dieses Jahr findet am 03.04.25 wieder der Girls' day am Fachbereich 12 statt! Die Teilnahme ist nur nach vorheriger Anmeldung über die Website möglich. Wir freuen uns auf viele Schülerinnen und einen spannenden Vormittag!

Es werden drei verschiedene Workshops angeboten:

Mit MathCityMap auf mathematische Schnitzeljagd

Beschreibung: Mathematik draußen entdecken - das hat Potenzial! Unsere Umwelt steckt voller Mathematik und kann gewinnbringend für das Lernen und Lehren von Mathematik eingesetzt werden. Wie viel Spaß Mathematikaufgaben in der eigenen Umwelt machen können, das probieren wir im MathCityMap-Workshop unter Einsatz der gleichnamigen Smartphone-App aus. Bei einem mathematischen Rundgang auf dem Campus werden Matheaufgaben in Kleingruppen gelöst. Falls möglich werden die Teilnehmerinnen gebeten, ein Smartphone mitzubringen. 

Experimentieren, Staunen, Verstehen – Naturwissenschaft trifft Mathematik

Beschreibung: Willkommen zu einem spannenden Girls' day-Workshop in dem Naturwissenschaften und Mathematik zusammenkommen! Durch spannende Experimente entdeckst du, wie Mathe und Natur zusammenhängen und lernst Phänomene aus verschiedenen Blickwinkeln kennen. Werde selbst zur Forscherin, stelle Fragen und finde kreative Lösungen – denn Neugier und Entdecken stehen hier im Mittelpunkt!

"Ethics in Artificial Intelligence" (Ethik und künstliche Intelligenz)

Beschreibung: Aim of the workshop is giving some hints about foundations of AI and algorithms and gaining an ethical perspective to AI. The workshop will include 3 different parts which are AI Bingo, Algorithms as Opinions and Ethical Matrix, taken from MIT AI Ethics Education Curriculum. AI Bingo: Students are given bingo cards with various AI systems. Students find a partner who has also used that AI system and together work to identify what prediction the system is making and the dataset it uses. Algorithms as Opinions: Students learn that algorithms, like recipes, are a set of instructions that modify an input to produce an output. Students are then asked to write an algorithm to make the “best" peanut butter and jelly sandwich. Students then explore what it means to be “best" and see how their opinions are reflected in their algorithms. Ethical Matrix: Building on the algorithms as opinions lesson, students identify the stakeholders who care about their peanut butter and jelly sandwich algorithm and the values those stakeholders have in the algorithm. They then fill out an ethical matrix to see where those values overlap or conflict.

Mit MathCityMap auf mathematische Schnitzeljagd

Beschreibung: Mathematik draußen entdecken - das hat Potenzial! Unsere Umwelt steckt voller Mathematik und kann gewinnbringend für das Lernen und Lehren von Mathematik eingesetzt werden. Wie viel Spaß Mathematikaufgaben in der eigenen Umwelt machen können, das probieren wir im MathCityMap-Workshop unter Einsatz der gleichnamigen Smartphone-App aus. Bei einem mathematischen Rundgang auf dem Campus werden Matheaufgaben in Kleingruppen gelöst. Falls möglich werden die Teilnehmerinnen gebeten, ein Smartphone mitzubringen. 

Experimentieren, Staunen, Verstehen – Naturwissenschaft trifft Mathematik

Beschreibung: Willkommen zu einem spannenden Girls' day-Workshop in dem Naturwissenschaften und Mathematik zusammenkommen! Durch spannende Experimente entdeckst du, wie Mathe und Natur zusammenhängen und lernst Phänomene aus verschiedenen Blickwinkeln kennen. Werde selbst zur Forscherin, stelle Fragen und finde kreative Lösungen – denn Neugier und Entdecken stehen hier im Mittelpunkt!

"Ethics in Artificial Intelligence" (Ethik und künstliche Intelligenz)

Beschreibung: Aim of the workshop is giving some hints about foundations of AI and algorithms and gaining an ethical perspective to AI. The workshop will include 3 different parts which are AI Bingo, Algorithms as Opinions and Ethical Matrix, taken from MIT AI Ethics Education Curriculum. AI Bingo: Students are given bingo cards with various AI systems. Students find a partner who has also used that AI system and together work to identify what prediction the system is making and the dataset it uses. Algorithms as Opinions: Students learn that algorithms, like recipes, are a set of instructions that modify an input to produce an output. Students are then asked to write an algorithm to make the “best" peanut butter and jelly sandwich. Students then explore what it means to be “best" and see how their opinions are reflected in their algorithms. Ethical Matrix: Building on the algorithms as opinions lesson, students identify the stakeholders who care about their peanut butter and jelly sandwich algorithm and the values those stakeholders have in the algorithm. They then fill out an ethical matrix to see where those values overlap or conflict.

04.12.2024

Event Femath Gleichstellung 041224

 

Nov 15 2023
14:00 - 17:00

Workshop Next Stop - Chances und Challenges der Promotion

Informatica Feminale

24. Informatica Feminale (Juli-September 2021) ONLINE & kostenfrei

Die 24. Informatica Feminale geht online!

Eine tolle Alternative und eine echte Chance ortsunabhängig tolle neue Eindrücke gewinnen zu können, wie wir finden!

Es wurde seit 2020 auf flexibel wählbare Online-Lehre umgestellt. Es wird in diesem Jahr nicht das komplette Programm auf einmal auf den Webseiten veröffentlicht, sondern es wird im Juli gestartet mit einigen Kursen und später kommen weitere hinzu. Die Lehr-Lernphasen der Kurse werden unterschiedlich lang sein und insgesamt bis Ende September laufen.

Den Initiatoren ist bewusst, dass dieses Online-Format für viele Dozentinnen und Teilnehmerinnen nicht der gewohnte, gewünschte und tolle Kontakt zwischen Lehrenden und Teilnehmerinnen sein wird.


Die Informatica Feminale versteht sich als ein Netzwerk von und für Frauen. Hier wird sich über technische und soziale Veränderungen ausgetauscht, die uns täglich begegnen und die Technikerinnen mit gestalten.

Seit dabei und meldet Euch an!!

***** Alle weiteren Informationen findet Ihr hier******


https://www.informatica-feminale.de